El juego lúdico como estrategia metodológica para la comprensión de textos escritos en la I.E. N° 38305/MX-P de Huancayoq

dc.contributor.advisor	Gomero Pretel, Veronikha Teresa
dc.contributor.author	Yulgo Vargas, Carlos Raúl
dc.date.accessioned	2018-06-14T04:53:17Z
dc.date.available	2018-06-14T04:53:17Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	En vista de los bajos niveles de comprensión lectora, se propone mejorar los aprendizajes a través del manejo de los juegos lúdicos como estrategias metodológicas en la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. 38305/Mx-P de Huancayoq.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12833/1049
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country	PE
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Educación básica primaria
dc.subject	Comprensión de lectura
dc.subject	Juegos educativos
dc.subject	Institución Educativa N° 38305/Mx-P (Huanta)
dc.subject	Comunidad de Huancayoq (Ayacucho, Perú)
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	El juego lúdico como estrategia metodológica para la comprensión de textos escritos en la I.E. N° 38305/MX-P de Huancayoq
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

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Nombre:: Yulgo Vargas, Carlos Raúl_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:: 1.3 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format

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