Fortaleciendo la práctica pedagógica de los docentes, centrada en el enfoque por competencias en la IE “José Abelardo Quiñones” de Cochabamba – Socos
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya
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Considerando que la práctica pedagógica de los docentes de la Institución Educativa José Abelardo Quiñones de Socos tiene un enfoque tradicional, limitado a la enseñanza de conocimientos; se propone fortalecer la práctica pedagógica de los docentes centrada en el enfoque por competencias.
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Keywords
Innovaciones educativas, Educación básica secundaria, Educación basada en competencias, Práctica docente, Institución Educativa José Abelardo Quiñones (Socos), Centro Poblado de Santa Rosa de Cochabamba (Ayacucho, Perú)