El Parlamento Estudiantil Garcilasiano como mecanismo de participación en la gestión de la Institución Educativa Inca Garcilaso de la Vega
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El presente proyecto está enmarcado dentro de la dimensión de participación comunitaria, nuestra institución a nivel de planeamiento se encuentra en la etapa de reformulación de los instrumentos de gestión y tenemos una escasa participación de los actores educativos, la formulación del Plan Anual de Trabajo se realiza con participación consensuada de docentes mas no de otros actores educativos, por ello se observa el poco compromiso de los actores en la ejecución de actividades y sobre todo la participación mínima de los estudiantes en las comisiones de trabajo, no existe canales de comunicación formal (normas, proceso y procedimientos) establecidos y se tiene escasa difusión de normas de convivencia entre los actores educativos
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica regular, Gestión de la educación, Institución Educativa Emblemática Inca Garcilaso de la Vega (Cusco), Cusco (Cusco, Perú)