Aplicación de estrategias didácticas y uso de las TICs para mejorar la comprensión lectora en el VI Ciclo de educación secundaria
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El Proyecto de Innovación Educativa tuvo como finalidad mejorar
cualitativamente los aprendizajes de nuestros estudiantes, a través del fortalecimiento de los docentes en el desarrollo de diversas estrategias didácticas y el uso de la Tics aplicables en la enseñanza de la comprensión lectora, es un proyecto que se encuentra dentro de la dimensión pedagógica debido a que permite que los estudiantes sean competentes y capaces de movilizar sus capacidades y habilidades
desde el enfoque comunicativo textual y puedan aplicarlos en diversos contextos socioculturales; asimismo que los docentes promuevan el uso de estrategias pertinentes y motivadoras durante el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Comprensión de lectura, Estrategias de enseñanza-aprendizaje, Tecnología de la información, Institución Educativa N° 22346 San Martin de Porras (Santiago), Centro Poblado Casa Blanca (Ica, Perú)