Fortaleciendo la estrategia “Leyendo bajo el árbol” para mejorar la compresión lectora de los estudiantes de la I.E   N° 38115

dc.contributor.advisor	Achahuanco Fuentes, Rosario
dc.contributor.author	Guillen Rojas, Edita Carmen
dc.date.accessioned	2018-06-12T05:50:09Z
dc.date.available	2018-06-12T05:50:09Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	En vista al uso inadecuado manejo de estrategias didácticas de comprensión lectora de los docentes, se propone aplicar adecuadamente la estrategia “leyendo bajo el árbol” para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primaria.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12833/934
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country	PE
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Educación básica primaria
dc.subject	Comprensión de lectura
dc.subject	Institución Educativa Nº 38115/Mx-M (Tambillo)
dc.subject	Centro Poblado de Pallqayacu (Ayacucho)
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Fortaleciendo la estrategia “Leyendo bajo el árbol” para mejorar la compresión lectora de los estudiantes de la I.E N° 38115
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

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Nombre:: Guillen Rojas, Edita Carmen_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:: 851.61 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format

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