Fortaleciendo la autoestima docente para mejorar el desaprendizaje en los maestros de la IEP John F. Kennedy

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dc.contributor.advisorRomero Pacheco, Martín Hernando
dc.contributor.authorBarrios Pachas, Oswaldo
dc.date.accessioned2018-06-17T13:45:13Z
dc.date.available2018-06-17T13:45:13Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEs de naturaleza de formación docente porque permite fortalecer la autoestima del maestro a fin de que los profesores puedan desaprender sus formas de enseñanza y puedan asimilar la nueva metodología que responda a los nuevos paradigmas pedagógicos y brinda las herramientas necesarias para que los docentes mejoren, de manera significativa su práctica pedagógica en aula redundando en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Las dimensiones que aborda son: pedagógica, institucional y comunitaria. A través del proyecto de innovación se fortalecerán las capacidades personales docente y las competencias profesionales de los profesores en aula, lo cual redundará en la mejora de su práctica profesional
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/1623
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectInstitución Educativa Pública John F. Kennedy
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleFortaleciendo la autoestima docente para mejorar el desaprendizaje en los maestros de la IEP John F. Kennedy
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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