Mejorando los aprendizajes desde la crianza de plantas

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dc.contributor.advisorEgoavil Malma, Antonio Humberto
dc.contributor.authorMamani Champi, Cirila
dc.date.accessioned2018-06-09T00:16:14Z
dc.date.available2018-06-09T00:16:14Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl Proyecto es de Gestión de Aprendizajes, pues involucra Gestión y Liderazgo para dinamizar a la Institución en sí, a la Comunidad y aliados a fin de que se promueva el mejor aprendizaje del alumno desde los factores intrínsecos de su vida significativa, las plantas. Por lo cual, se incide en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje y la formación de los niños usando motivadores ecológicos y plantas para generar mejores condiciones en su formación competencial. Así mismo, en cuanto a la naturaleza, es de formación docente por cuanto se fortalece sus capacidades para el empoderamiento de técnicas significativas de motivación ecológica y de plantas a fin de mejorar las actitudes, la autoestima, los aprendizajes y lograr competencias en los estudiantes y consiguientemente fomentar su conciencia ambiental, puesto que es parte de nuestra visión
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/346
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMejorando los aprendizajes desde la crianza de plantas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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