El proyecto criollo: su concepción desde la educación, participación y ciudadanía para pueblos indígenas
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A finales del siglo XIX e inicios del siglo XX, el Perú sigue siendo una sociedad jerarquizada por temas étnicos-raciales, económicos y de género (Portocarrero, 2015). Este orden establecido en la sociedad favorecía a los criollos en agravio de los indígenas, negros, mestizos en la política, la economía y la cultura. Este trabajo tiene como propósito describir y analizar el proyecto criollo desde la educación, la participación y la ciudadanía para los pueblos indígenas.
Descripción
Palabras clave
Política educativa, Criollos, Población indígena, Educación rural, Interculturalidad, Conflictos sociales, Historia, Perú, Educación
Citación
Montes, U. (2023). El proyecto criollo: su concepción desde la educación, participación y ciudadanía para pueblos indígenas. En J. L. León González (Eds.). Múltiples miradas desde la investigación educativa (pp. 317-238). Editorial Exced. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2494
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