La Geogebra y Derive TICs como estrategias pedagógicas en los docentes para la resolución de problemas matemáticos en la I.E.P. "Andrés Avelino Cáceres" Ocros
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El presente proyecto plantea empoderar en el uso de la TICs como Geogebra y Derive como estrategias pedagógicas y la planificación curricular en los docentes para la resolución de problemas matemáticos en la I.E.P “Andrés Avelino Cáceres” Ocros.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica secundaria, Tecnología de la información, Enseñanza de las matemáticas, Institución Educativa Pública Andrés Avelino Cáceres (Ocros), Ocros (Ayacucho, Perú : Distrito)