Descubriendo estilos y ritmos de aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Simón Rodríguez de Nasca para mejorar la comprensión lectora

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dc.contributor.advisorCastañeda Baca, Genaroes_ES
dc.contributor.authorGavilano Carbajo, Iris Yovanaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-17T05:03:39Z
dc.date.available2018-06-17T05:03:39Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl proyecto de Innovación “Descubriendo estilos y ritmos de aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Simón Rodríguez de Nasca para mejorar la comprensión lectora” es una propuesta pedagógica que tiene por finalidad tratar de solucionar la dificultad que muestran los estudiantes de nuestra IES. Se busca dotar de un conjunto de estrategias metodológicas para desarrollar capacidades y fortalecer habilidades de comprensión lectora tomando en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. Las dificultades en comprensión lectora en nuestros estudiantes de la IES “Simón Rodríguez” aún existen por lo que muchos no comprenden lo que leen, asimismo, la escasa motivación por la lectura, de parte de docentes como de padres de familia, trae como consecuencia poco interés por la lectura que es una complicación para el logro de aprendizajes.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1565
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Simón Rodríguez (Nasca)
dc.subjectCentro Poblado Nasca (Ica, Perú)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleDescubriendo estilos y ritmos de aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Simón Rodríguez de Nasca para mejorar la comprensión lectoraes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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