Aplicación del dado mágico para mejorar la expresión oral en los niños de 4 y 5 años de la IEI N° 242 Divino Niño Jesús de Calca
Fecha
2018
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El proyecto de innovación es educativo porque el problema se aborda desde mi gestión como directivo y, dentro de ella, hay actividades de gestión institucional. La cual tiene cuatro dimensiones: pedagógica, institucional, comunitaria y administrativa.
Dentro de la dimensión pedagógica, se busca capacitar a las docentes en la estrategia del dado mágico para mejorar la expresión oral de los niños que consiste en describir las figuras que hay en cada lado del dado. A partir de ello, se creará rimas, adivinanzas, cuentos y pequeñas oraciones. En la dimensión comunitaria se realizará la sensibilización y socialización con los padres de familia, para elaborar el material del dado mágico y así involucrarlos en el desarrollo de la expresión oral de sus menores hijos a través de esta estrategia, que les ayudará a incrementar su vocabulario, expresar sus emociones, sentimientos y deseos. En la dimensión administrativa, se manejará un presupuesto económico para atender los gastos del proyecto.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Expresión oral, Institución Educativa N° 242 Divino Niño Jesús (Calca), Calca (Cusco, Perú)