Estrategias metodológicas innovadoras para mejorar la comprensión de textos en el CEBA Bandera del Perú
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El proyecto de innovación es de carácter pedagógico, considerando la importancia que tiene el docente como facilitadores en la construcción del aprendizaje en los estudiantes. El proyecto aborda las dimensiones, Pedagógica al tratar sobre los conocimientos básicos de los docentes en estrategias para la comprensión de textos, administrativa por el uso de recursos financieros en la implementación del mismo, Comunitaria por la participación y apoyo de los padres de familia y Pedagógica al sensibilizar a los estudiantes sobre su responsabilidad en la construcción de sus conocimientos
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Comprensión de lectura, Educación básica regular, Institución Educativa CEBA Bandera del Perú (Pisco), Centro Poblado Pisco (Ica, Perú)