Promoviendo el desarrollo sostenible de los hábitos y el gusto por la lectura a través de estrategias significativas y motivadoras

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dc.contributor.advisorZevallos García, Marvin
dc.contributor.authorEsquivel Mojonero, Saturnino
dc.date.accessioned2018-06-10T00:51:19Z
dc.date.available2018-06-10T00:51:19Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEs fácil constatar que la lectura, como llave fundamental de acceso al conocimiento, ha experimentado una decadencia alarmante. Esto nos lleva a la terrible conclusión de que hoy, nuestros estudiantes leen menos y lo poco que leen comprenden menos. Sin embargo para actuar con mayor criterio es preciso caracterizar el contexto en el que este fenómeno ocurre. Nuestros lectores del área urbana poseen rasgos distintivos marcados por los estímulos que ofrece la tecnología: el internet, la televisión por cable, las redes sociales, los juegos en red, etc. son poderosos distractores para la ausencia casi total de hábitos de lectura y la consecuente ejercitación de la capacidad de comprensión. El presente proyecto de innovación tiene como propósito diseñar, planificar y ejecutar acciones concretas para revertir la problemática detectada y evidentemente sus consecuencias. Estas acciones están orientadas a fomentar el hábito lector tanto dentro de la I.E. como a nivel de familias a través de actividades de gran impacto. Por tener una relación directa con el desarrollo de capacidades su naturaleza es pedagógica, pero por sus alcances e involucramiento de otros actores también seria de gestión
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/512
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica regular
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Justo Barrionuevo Alvarez (Oropesa)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePromoviendo el desarrollo sostenible de los hábitos y el gusto por la lectura a través de estrategias significativas y motivadoras
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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