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http://144.217.78.236:4000/handle/20.500.12833/1

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Examinando Tesis por Materia "Actitudes"

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    ÍtemAcceso Abierto
    La aplicación de las TIC en la planificación de un semestre académico en una universidad privada
    (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2020) Wu García, Juan Carlos; Ortiz Portocarrero, Alier
    El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar el impacto que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tienen en los procesos académicos y administrativos de una institución privada de educación superior, como herramienta que provea información eficiente, estructurada, validada y segura. Esto permitirá contar con bases sólidas necesarias para la planificación como instrumento de gestión, y así ofrecer un servicio de calidad a la comunidad, con el fin de mantenerse en el mercado nacional e internacional de educación superior mediante el autosostenimiento institucional. A lo largo del trabajo se define la particularidad que significa el término calidad para una institución educativa, distinta a la que se maneja en entornos comerciales; asimismo, se establece la necesidad de que la calidad esté presente de forma transversal en toda la institución. Se plantean las razones y necesidades para la implementación de las TIC, además de identificar factores de viabilidad para que estas se conviertan en una herramienta para mejorar la calidad del servicio educativo, posicionando a la institución como un referente de calidad. Como resultado final, se identificó que el impacto de las TIC está estrechamente vinculado a la interacción —positiva y/o negativa— entre factores clave, como las personas vinculadas a la institución y su actitud frente al cambio que representa la incorporación de las TIC. Esta actitud, observada desde diferentes ámbitos, determinará el beneficio o perjuicio de su aplicación en el centro de estudios. En aquellos casos donde la actitud fue positiva hacia este cambio, los resultados reflejaron un servicio de calidad institucional.
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    ÍtemRestringido
    Representaciones sociales del embarazo adolescente en madres de adolescentes de una zona periurbana de Amazonas
    (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2022) Cullampe Guelac, Loydy; Hidalgo Henríquez, Catalina Narda
    La presente investigación tuvo como objetivo describir las representaciones sociales del embarazo adolescente en madres de adolescentes embarazadas o que estuvieron embarazadas. Se utilizó una metodología cualitativa y el grupo de participantes estuvo constituido por mujeres entre 36 y 63 años de edad. Los resultados muestran que las participantes recibieron la información de que el embarazo adolescente es un problema, otras que es una etapa difícil y que es algo natural o normal. Asimismo, los testimonios expresan tanto valoración como rechazo hacia el embarazo adolescente. También han surgido factores asociados al embarazo adolescente como una difícil relación entre padres y adolescentes, exceso de libertad a las hijas y el deseo de salir de la pobreza. Además, emergen representaciones ligadas a la mirada crítica de la sociedad y culpabilización de la adolescente y su familia. Es importante destacar este elemento de la representación social ya que estaría repercutiendo en la construcción de relaciones negativas con la adolescente impidiendo su desarrollo y bienestar. Finalmente, las participantes mencionan representaciones referidas a las consecuencias del embarazo en la vida de la adolescente como la interrupción del proyecto de vida de sus hijas.