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    Un currículo con sentido en el área de matemática, logra aprendizajes para la vida

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    Arones Herrera, Luisa Ruth_Trabajo de investigación_Segunda especialidad_2018.pdf (478.0Kb)
    Date
    2018
    Author
    Aronés Herrera, Luisa Ruth
    Metadata
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    Abstract
    La naturaleza del problema del Proyecto de Innovación Educativa está centrada en la dimensión pedagógica y será considerado en el objetivo general del PEI. Las actividades se planificarán en el PAT las que se concretizarán en las programaciones curriculares. Administrativamente, manejaremos un presupuesto que permita la ejecución de las actividades a planificarse. Cuando una escuela contextualiza su currículo, incorporando situaciones del contexto, los estudiantes se sienten más motivados e interesados por aprender en esa área, porque perciben que lo que aprenden en la escuela les va a ser útil para desenvolverse en situaciones problemáticas diversas
    URI
    http://hdl.handle.net/20.500.12833/1776
    Collections
    • Trabajo académico [1836]

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