Matemática contextualizada en la Institución Educativa Nº 54105 Juan Pablo II de San Jerónimo

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Date
2018
Author
Callo Choquevilca, Nelly
Metadata
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Abstract
El presente proyecto de innovación educativa está orientado a la mejora de logros de aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de la Institución Educativa N° 54105 Juan Pablo II del distrito de San Jerónimo, con una práctica contextualizada de la matemática. Esto determina su naturaleza netamente pedagógica.
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1898
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