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dc.contributor.advisorTorres Maldonado, María Alejandraes_ES
dc.contributor.authorCórdova Rodríguez, Doris Magalies_ES
dc.date.accessioned2019-05-28T14:30:07Z
dc.date.available2019-05-28T14:30:07Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1984
dc.description.abstractEl presente proyecto educativo innovador nace de una problemática común en muchas escuelas, el mal manejo de las nuevas tecnologías de la información y, específicamente, de las redes sociales en los adolescentes. Muchos estudiantes están expuestos a múltiples riesgos en el mundo virtual (como el grooming o el sexting) y ellos, muchas veces, actúan de una manera incorrecta generando conflictos entre sus compañeros, como es el caso del ciberacoso o cyberbullying. Frente a este tipo de problemática, la escuela debe saber actuar, involucrando a todos los agentes educativos (directivos, docentes, estudiantes, familias, etc.) y poniendo en práctica la ciberseguridad. Es por ello que se propone con el siguiente proyecto desarrollar competencias de ciberciudadanía para un uso adecuado de las nuevas tecnologías y de las redes sociales en los estudiantes de secundaria. Para ello, nos basamos en las propuestas de autores como Giant, del Reino Unido y Del Rey, Casas y Ortega-Ruiz, autores de España.es_ES
dc.description.abstractThis educative project was created from a common problem in many schools, bad management of the new information technologies and specifically social webs for teenagers. Many students are exposed to multiples risks in the virtual world (like grooming or sexting) and they usually act in bad way generating struggles between themselves like cyberbullying. To face this kind of problem, schools should know how to act involving all the school community and practicing cybersafe. For this reason this project wants to develop proficiency cybercity for the right use of the new technologies and social webs for teenagers. For that we are based on authors like Giant, from U.K., Del Rey, Casas and Ortega-Ruiz, Spanish authors.en
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectEducación basada en competenciases_ES
dc.subjectRedes socialeses_ES
dc.subjectInternetes_ES
dc.subjectAcoso sexuales_ES
dc.subjectConvivenciaes_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectChorrillos, Lima (Perú : Distrito)es_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleDesarrollo de competencias de ciberciudadanía para una mejor ciberconvivencia en una institución educativa privada de Chorrilloses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria con la especialidad en Lengua y Literaturaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
renati.author.dni466278590es_ES
renati.author.dni466278590
renati.discipline121746es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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