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    El cuento como estrategia para fortalecer la comprensión lectora en la I.E María Auxiliadora de Huanta

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    Del Castillo Morales, Mariluz_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018..pdf (372.4Kb)
    Date
    2018
    Author
    Del Castillo Morales, Mariluz
    Metadata
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    Abstract
    Considerando el uso inadecuado de estrategias didácticas para comprensión lectora en la Institución Educativa María Auxiliadora, se propone fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del IV ciclo del nivel de educación primaria utilizando el cuento como estrategia que les permita lograr mejores resultados académicos.
    URI
    http://hdl.handle.net/20.500.12833/986
    Collections
    • Trabajo académico [1836]

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