Uso de las TIC para mejorar los bajos niveles de comprensión de lectura de los niños y niñas de la IE No. 56133 de Layo
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El presente proyecto de innovación está orientado en la dimensión pedagógica ya que los bajos niveles de comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. refleja claramente la importancia a trabajar, la misma es corroborada por los últimos exámenes de la ECE y exámenes internos realizadas, por tanto, el trabajo en este aspecto se priorizó, en todas las dimensiones, haciendo uso adecuado de los recursos de la TIC con los estudiantes para mejorar los bajos niveles de lectura
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Comprensión de lectura, Tecnología de la información, Institución Educativa N° 56133 (Layo), Layo (Canas, Perú : Distrito)