Los juegos tradicionales mejoran la convivencia en la I.E. 56074 de Santa Bárbara 2017

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dc.contributor.advisorCáceres Mariscal, Yuries_ES
dc.contributor.authorPizarro Quispe, Américoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-09T22:12:03Z
dc.date.available2018-06-09T22:12:03Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl problema de innovación es eminentemente pedagógico de gestión centrado en los aprendizajes tal como lo señala Viviane Robinson , porque nos permite sugerir, describir y explicar la importancia que tiene la práctica de los juegos tradicionales en crear una convivencia armoniosa con el único fin de que esta acción permita en el estudiante mejorar sus aprendizajes Es por esta causa que determinamos el uso estratégico de los juegos como medio estratégico para el mejoramiento de los aprendizajes en la profundización y fortalecimiento de las capacidades inter personales. y de la buena convivencia entre los niños y niñas. Así mismo responde a una dimensión de gestión comunitaria en vista que los participes directos son estudiantes y nace de una necesidad problemática para poder reorientar la labor pedagógica en función a estrategias metodológicas pertinentes, para el mejoramiento continuo de los aprendizajes en función a una adecuada convivencia entre los estudiantes de ambos sexos, por medio de la practica de juegos tradicionaleses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/487
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectConvivencia escolar
dc.subjectInstitución Educativa N° 56074 Santa Bárbara
dc.subjectComunidad de Santa Bárbara (Cusco, Perú; Canchis)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLos juegos tradicionales mejoran la convivencia en la I.E. 56074 de Santa Bárbara 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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