Aplicación de estrategias metacognitivas para articular el conocimiento y mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la I.E.I. N° 264 “Virgen de Fátima
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Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Proyecto de carácter pedagógico, fortalecerá a los docentes la aplicación de estrategias metacognitivas y se promoverá el razonamiento y pensamiento crítico en los estudiantes.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación inicial, Estrategias metacognitivas, Aprendizaje, Institución Educativa Inicial No. 264 Virgen de Fátima (Puerto Maldonado), Puerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital)