Fortaleciendo la comprensión lectora con la estrategia “leyendo en el jardín de mi escuela”
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https://hdl.handle.net/20.500.12833/970Cargando...
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Debido al uso inadecuado de las estrategias didácticas de comprensión lectora en los docentes de la Institución Educativa Pública Nº 38116/Mx-P Tambobamba, se propone fortalecer la comprensión lectora con el uso de la estrategia “leyendo en el jardín de mi escuela” en los estudiantes de nivel primario.