Uso de prácticas de crianza de madres con hijos e hijas con Síndrome de Down

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dc.contributor.advisorCabrerizo Rey de Castro, Patriciaes_ES
dc.contributor.authorPortillo Tinoco, Diego Andrées_ES
dc.date.accessioned2018-11-29T15:00:02Z
dc.date.available2018-11-29T15:00:02Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa presente investigación cualitativa, basada en entrevistas semiestructuradas a 16 madres con hijos(as) con síndrome de Down y sin síndrome de Down en Lima Metropolitana, tiene como objetivo general conocer las prácticas de crianza que usan madres con sus hijos(as) con SD y sin SD. De forma más específica, el estudio busca indagar en estos 2 puntos: 1) conocer y comparar la percepción de las madres sobre sus hijos(as) con SD y sin SD, 2) describir y comparar las prácticas de crianza que usan las madres con sus hijos(as) con SD y sin SD. Los hallazgos indican que las madres dedican mayor tiempo y atención en la crianza del hijo(a) con SD, sobre todo en acciones para corregir un mal comportamiento, demostrar afecto o pasar tiempo libre con ellos, haciendo que muchas veces los hermanos(as) sin SD tomen una posición de apoyo o modelo de conducta para sus similares en actividades como jugar, realizar tareas, aprender a cambiarse, etc.es_ES
dc.description.abstractThis study aims to analyze the parenting practices used by mothers of children with Down Syndrome (DS) and without DS, using a qualitative methodology based on interviews with 16 mothers of children with DS and without DS in Lima. Specifically, the study aims to describe and compare: 1) the mother's perception of their children with DS and without DS; and 2) the parenting practices used by mothers of children with DS and without DS. The results show that parenting practices used with children with DS and without DS have significant differences and similarities. Mothers spend more time and attention in raising the child with DS, especially in correcting bad behavior activities, showing affection or spending free time with them. This difference often causes an effect on siblings without DS, who take a position of support or role model for their siblings in activities such as playing, finishing chores, learning to dress, etc.en
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.citationPortillo, D. (2018). Uso de prácticas de crianza de madres con hijos e hijas con Síndrome de Down [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1935es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1935
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectSíndrome de Downes_ES
dc.subjectCrianza de niñoses_ES
dc.subjectRelación padres-hijoses_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_ES
dc.titleUso de prácticas de crianza de madres con hijos e hijas con Síndrome de Downes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni41455258
renati.author.dni762116280es_ES
renati.author.dni762116280
renati.discipline313016es_ES
renati.jurorFlores Galindo, Migueles_ES
renati.jurorRey de Castro, Patricia Cabrerizoes_ES
renati.jurorEugenia Maguiña, Maríaes_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_ES
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