Mejorando los niveles de comprensión lectora y escritura a través de la dramatización de textos y discusión de valores en la IE "Talavera La Reyna".

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Editor

Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen

Propone resolver el problema de la comprensión lectora, empleando más de una estrategia pedagógica activa, amena, creativa, reflexiva que acompañan a la dramatización, discusión de valores y antivalores, abarcando además el campo de la escritura con la redacción de los guiones teatrales y en todo ese proceso imagine, critique, se ingenie, tome decisiones según las diversas situaciones a las que debe representar, coincidiendo con los lineamientos del Nuevo Currículo Nacional respecto de los valores y la formación ciudadana.

Descripción

Palabras clave

Innovaciones educativas, Educación básica secundaria, Comprensión de lectura, Teatro en la enseñanza, Institución Educativa Talavera de la Reyna (Talavera), Talavera (Andahuaylas, Perú : Distrito)

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