Experiencias en el proceso de inserción laboral y profesional en personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Ramirez Roncal, Monica Fernanda

Experiencias en el proceso de inserción laboral y profesional en personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

dc.contributor.advisor	Wensjoe Villarán, Micaela Jimmy
dc.contributor.author	Ramirez Roncal, Monica Fernanda
dc.date.accessioned	2026-07-01T15:23:14Z
dc.date.available	2026-07-01T15:23:14Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo conocer las experiencias en el proceso de inserción laboral en personas diagnosticadas con Trastorno de Espectro Autista. Para ello se realizó una entrevista semiestructurada dividida en seis secciones: Entrevistas Laborales, Relaciones Laborales, Espacio Laboral, Vida Laboral y cómo afecta la Vida Personal y finalmente las Expectativas Laborales y Económicas. Los participantes fueron hombres y mujeres peruanos mayores de 18 años con diagnóstico de TEA, que se encontraban laborando o contaban con experiencia laboral previa en alguna institución del Perú. En lo que respecta a los resultados, estos indican que la población TEA puede presentar ciertas dificultades en el proceso de inserción laboral, como en la fase de entrevista. Si bien, esto puede estar relacionado a las dificultades sociales que son parte del trastorno, se pudo constatar que el nerviosismo no está ligado enteramente a la interacción con otro, sino en cómo el entrevistador reacciona. Es por ello que la mayoría de entrevistados logró crear lazos con compañeros y jefes, así como desenvolverse en un ambiente laboral que lo favorecía. Gracias a ello, pudieron también aprender y crecer como profesionales, y, aunque hubo algunos casos en los que el ambiente laboral no era apto, igualmente pudieron ganar experiencia. Con respecto al reconocimiento y remuneración, las respuestas fueron mixtas: algunos de ellos se sintieron valorados y remunerados de forma acorde, mientras que otros no. Finalmente, se constató que el papel de la familia y amigos es fundamental para sentirse apoyados en todo el proceso. Considerando lo anteriormente mencionado, se concluye que el proceso de inserción laboral en la población TEA no depende únicamente de las características personales, sino principalmente de las condiciones del entorno, ya que la falta de redes de apoyo, accesibilidad y prácticas laborales inclusivas puede dificultar el acceso al empleo y la permanencia laboral.	spa
dc.description.abstract	The present study aimed to explore the experiences involved in the labor market insertion process of individuals diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD). To this end, a semi-structured interview was conducted and divided into six sections: job interviews, workplace relationships, work environment, work life and its impact on personal life, and finally, labor and economic expectations. The participants were Peruvian men and women over 18 years of age diagnosed with ASD, who were either currently employed or had previous work experience in an institution in Peru. The results indicate that the ASD population may face certain difficulties during the labor market insertion process, particularly during the interview stage. While these difficulties may be related to the social challenges associated with the disorder, it was observed that nervousness is not entirely linked to interpersonal interaction, but rather to the interviewer’s reaction. Consequently, most participants were able to establish positive relationships with coworkers and supervisors, as well as to perform adequately in supportive work environments. This, in turn, allowed them to learn and grow professionally; even in cases where the work environment was not suitable, participants were still able to gain work experience. Regarding recognition and financial compensation, the responses were mixed, as some participants felt valued and adequately compensated, while others did not. Finally, the findings highlight the fundamental role of family and friends in providing support throughout the entire process. Considering the above, it is concluded that the labor market insertion process for individuals with ASD does not depend solely on personal characteristics, but mainly on environmental conditions, as the lack of support networks, accessibility, and inclusive labor practices can hinder both access to employment and job retention.	eng
dc.format	application/pdf
dc.identifier.citation	Ramirez, M. (2026). Experiencias en el proceso de inserción laboral y profesional en personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. https://hdl.handle.net/20.500.12833/2908
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12833/2908
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country	PE
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.subject	Mercado de trabajo
dc.subject	Educación
dc.subject	Inclusión
dc.subject	Autismo
dc.subject	Psicología
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.title	Experiencias en el proceso de inserción laboral y profesional en personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni	41517746
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9434-7096
renati.author.dni	47848971
renati.discipline	31300211
renati.juror	Saona Betetta, Elena Roxana
renati.juror	Ramírez Cárdenas, Carmen Liuba
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Psicología
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.name	Licenciado en Psicología