Mejorando la comprensión de textos mediante el uso adecuado de estrategias de lectura innovadoras
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Debido al manejo inadecuado de estrategias metodológicas de lectura por los docentes, se propone fortalecer la práctica pedagógica con el uso de estrategias de lectura innovadoras para mejorar la comprensión de textos de los alumnos de la IE. “Moisés Beltrán Arbezú”.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica secundaria, Comprensión de lectura, Enseñanza de la lectura, Institución Educativa Moisés Beltrán Arbezú (Totos), Centro Poblado de Chuymay (Ayacucho, Perú)