Uso del método gráfico en la práctica pedagógica de los docentes para la resolución de problemas matemáticos
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Se propone innovar la praxis pedagógica de los educadores de la Institución Educativa Pública Nº 38928 Leoncio Prado con el empleo del método gráfico con la finalidad de elevar el nivel de aprendizaje de los escolares en la resolución de problemas matemáticos.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Enseñanza de las matemáticas, Práctica docente, Institución Educativa Pública Nº 38928 Leoncio Prado (San Juan Bautista), San Melchor (Ayacucho, Perú)