Estrategias Pedagógicas ISP para la mejora de la Comprensión Lectora en Estudiantes del VI ciclo de la IE “Miguel Grau Seminario”

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dc.contributor.advisorOlivera Mamani, Rosa María
dc.contributor.authorCisneros Reynoso, Mercedes
dc.date.accessioned2018-06-09T02:29:23Z
dc.date.available2018-06-09T02:29:23Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa naturaleza del presente proyecto es institucional, ya que desarrollaremos estrategias innovadoras súper pertinentes, que van a permitir movilizar diferentes aspectos de la gestión institucional, sobretodo la gestión pedagógica, ya que involucra directamente la mejora y logro de los aprendizajes de nuestros estudiantes mediante: estrategias pedagógicas innovadoras super pertinentes, para la mejora de la comprensión lectora: siendo una fortaleza, estudiantes dispuestos a aprender, talentosos y dispuestos de dar sus tiempos
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/373
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica regular
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Miguel Grau Seminario (Wanchaq)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias Pedagógicas ISP para la mejora de la Comprensión Lectora en Estudiantes del VI ciclo de la IE “Miguel Grau Seminario”
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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