Concepciones sobre la implementación de la educación intercultural bilingüe de revitalización

Yupanqui Najarro, Nelly Flor

Concepciones sobre la implementación de la educación intercultural bilingüe de revitalización

dc.contributor.advisor	Quispe Perez, Italo Jaime
dc.contributor.author	Yupanqui Najarro, Nelly Flor
dc.date.accessioned	2024-08-27T15:51:15Z
dc.date.available	2024-08-27T15:51:15Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El presente trabajo de estudio tuvo como objetivo principal de comprender la concepción de los padres de familia respecto de la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe de Revitalización en nivel inicial en C.P. (centro poblado) Toccso-Sauri, Apurímac. Para esta investigación se ha abordado el enfoque cualitativo de nivel exploratorio. Asimismo, se utilizó la técnica de entrevista que permitió describir las distintas opiniones que a partir de sus experiencias y perspectivas respondieron los padres y madres de familia sobre la implementación de la EIB. En el cual se encontró resultados como la comprensión parcial de los conceptos de la EIB y la aceptación positiva de su implementación de la EIB en la Institución a donde asisten sus hijos y/o hijas. Además, las familias opinaron haciendo conocer sus experiencias al ser partícipes de algunas actividades en la escuela y también se pudo recoger información de los aspectos negativos que han venido observando con la práctica educativa dentro del espacio educativo EIB y que esto deja en conocimiento la pérdida de la práctica de la lengua quechua, valores, tradiciones, etc. Se concluye que estas experiencias recogidas sirven de soporte para mejorar la calidad educativa y asumir nuevos retos.	spa
dc.description.abstract	The main objective of this study was to understand the parents' conception of the implementation of Intercultural Bilingual Revitalization Education at the initial level in C.P. Toccso-Sauri, Apurimac. For this research, an exploratory qualitative approach was used. Likewise, the interview technique was used to describe the different opinions that parents responded from their experiences and perspectives about the implementation of IBE. Results such as partial understanding of the concepts of IBE and positive acceptance of its implementation in the school where their children attend were found. In addition, the families expressed their opinions, sharing their experiences by participating in some activities at school, as well as collecting information on the negative aspects that they have been observing in the educational practice within the IBE educational space, as well as the loss of the practice of the Quechua language, values, traditions, etc. It is concluded that these experiences serve as support to improve the quality of education and take on new challenges.	eng
dc.format	application/pdf
dc.identifier.citation	Yupanqui, N. (2024). Concepciones sobre la implementación de la educación intercultural bilingüe de revitalización [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2622
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12833/2622
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Educación Intercultural
dc.subject	Educación Bilingüe
dc.subject	Relación escuela-familia
dc.subject	Bilingüismo
dc.subject	Interculturalidad
dc.subject	Educación inicial
dc.subject	Apurímac (Perú : Departamento)
dc.subject	Educación
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Concepciones sobre la implementación de la educación intercultural bilingüe de revitalización
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	43866343
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3639-8308
renati.author.dni	71843668
renati.discipline	111086
renati.juror	Marín García, Oscar Heerbert
renati.juror	Quispe Huayhua, Wilfredo
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüe