Las tic como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora y el logro de aprendizajes de los estudiantes de la I.E. Teniente Coronel Pedro Ruiz Gallo de Espinar

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dc.contributor.advisorOlaya Ramírez, Eduardoes_ES
dc.contributor.authorMendoza Vargas, Armandoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-12T01:39:00Z
dc.date.available2018-06-12T01:39:00Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente proyecto las TIC como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora y el logro de aprendizajes de los estudiantes de la I.E. , es de dimensión pedagógica, . Este proyecto se prioriza porque nuestros estudiantes del segundo grado al participar en la evaluación censal en el año 2016 solo el 16.3% tiene un nivel logrado y el 83.7 se encuentra en proceso, inicio y previo al inicio. Así mismo los estudiantes de los demás grados un pequeño porcentaje se encuentra en el nivel logrado, como consta en las actas de evaluación. Este problema surge por diversas causas: en el contexto familiar el abandono familiar, la falta de acompañamiento y orientación por el trabajo que realizan, incentivación a los hábitos de estudio. En los estudiantes el desconocimiento y falta de dominio de las estrategias de comprensión lectora, pobreza de vocabulario, escaso interés por la tarea, escasos conocimientos previos. En los docentes el método tradicional donde el estudiante es un mero receptor pasivo, sumiso. Así mismo mejorar el clima institucional y de aula. Estas causas traen como consecuencias poca comprensión lectora, bajo nivel académico. Es así que nuestros docentes deben ofrecer una metodología activa e innovaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/884
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación nivel secundariaes_ES
dc.subjectTecnología de la informaciónes_ES
dc.subjectInstitución Educativa Teniente Coronel Pedro Ruiz Gallo (Espinar)es_ES
dc.subjectCentro Poblado de Huarcacanto (Cusco, Perú)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLas tic como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora y el logro de aprendizajes de los estudiantes de la I.E. Teniente Coronel Pedro Ruiz Gallo de Espinares_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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