El proceso lector en los cuentos mejora la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. 56071

dc.contributor.advisorFajardo Francia, Milagros Rocíoes_ES
dc.contributor.authorQuispe Suni, Nicanores_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T18:22:12Z
dc.date.available2018-06-10T18:22:12Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl proyecto de innovación es educativo y se enmarca en la dimensión pedagógica por tanto es de naturaleza pedagógico. Se aborda la dimensión pedagógica fortaleciendo y empoderando a los docentes de IV Ciclo en el adecuado manejo del proceso de comprensión lectora, a través de: jornadas de reflexión, talleres de capacitación docente, trabajo colegiado y monitoreo en aula; de manera que los docentes se apropien de estrategias de comprensión lectora, diseñen sesiones de aprendizaje significativos a partir de saberes previos de los estudiantes, con una propuesta innovadora denominado: El proceso lector en los cuentos mejora la comprensión lectora en los estudiantes de la IE 56071, que garantice mejorar los niveles de logro en comprensión lectora. El proceso lector en los cuentos se utiliza como un medio para facilitar a que los estudiantes puedan desarrollar su imaginación y creatividad para mejorar sus logros de aprendizajees_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/654
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Nº 56071 (Quisini)
dc.subjectComunidad Quisini (Cusco, Perú; Marangani)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl proceso lector en los cuentos mejora la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. 56071es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Quispe Suni, Nicanor_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:
129.71 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
No hay miniatura disponible
Nombre:
Quispe Suni, Nicanor_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:
1.23 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Acceso restringido
No hay miniatura disponible
Nombre:
Quispe Suni Nicanor_DP.pdf
Tamaño:
150.01 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Declaración de publicación
No hay miniatura disponible
Nombre:
Quispe Suni Nicanor_DR.pdf
Tamaño:
115.39 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Declaración de citado
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: