La actividad tutorial, como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Propone fortalecer en los docentes las actividades tutoriales como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes en los estudiantes del 2do. Grado de secundaria de la I.E. JEC “Villa San Cristóbal” – Jesús Nazareno.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica secundaria, Tutoría, Pedagogía, Aprendizaje, La institución educativa Villa San Cristóbal (Jesús Nazareno), Jesús Nazareno (Ayacucho, Perú : Distrito)