La actividad tutorial, como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes

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dc.contributor.advisorCumpa Fuentes, Marisol
dc.contributor.authorZaga Llantoy, Elmer
dc.date.accessioned2018-06-10T05:55:05Z
dc.date.available2018-06-10T05:55:05Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractPropone fortalecer en los docentes las actividades tutoriales como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes en los estudiantes del 2do. Grado de secundaria de la I.E. JEC “Villa San Cristóbal” – Jesús Nazareno.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/583
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectTutoría
dc.subjectPedagogía
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectLa institución educativa Villa San Cristóbal (Jesús Nazareno)
dc.subjectJesús Nazareno (Ayacucho, Perú : Distrito)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLa actividad tutorial, como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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