Actitudes de docentes y padres de familia ante el uso del quechua en una I.E. primaria del distrito de Pichirhua, Abancay, Apurímac, en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe, 2024

Eccoña Vilcas, Freddy

Actitudes de docentes y padres de familia ante el uso del quechua en una I.E. primaria del distrito de Pichirhua, Abancay, Apurímac, en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe, 2024

dc.contributor.author	Eccoña Vilcas, Freddy
dc.date.accessioned	2025-11-24T15:34:27Z
dc.date.available	2025-11-24T15:34:27Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	La investigación tuvo por objetivo describir las actitudes de los docentes, padres y madres de familia ante el uso del quechua en una institución educativa de primaria del distrito de Pichirhua, Abancay, Apurímac, en el Marco de la Educación Intercultural Bilingüe. Para ello se utilizó el enfoque cualitativo, nivel descriptivo, técnica de la entrevista profunda donde participaron dos docentes y cuatro padres de familia. Entre los resultados se destaca una actitud positiva y explícita en el discurso de los actores; se sienten orgullosos por ser quechua hablantes. Sin embargo, la lengua quechua, a pesar de ser una lengua vital, ya que es hablada por todas las generaciones, se muestra débil y con uso limitado. Los docentes creen que los padres de familia ya no transmiten a sus hijos. Lo cierto es que desde la escuela no se hace un esfuerzo comprometido como parte de una política institucional interna para fomentar su uso pedagógico, tal como orientan las normas nacionales. La EIB es poco organizada, es improvisada, tampoco se usan los materiales en quechua, consideran que su escritura es difícil.	spa
dc.description.abstract	The objective of this research was to describe the attitudes of teachers and parents towards the use of Quechua in a primary school in the district of Pichirhua, Abancay, Apurimac, within the framework of intercultural bilingual education. The qualitative approach, descriptive level, in-depth interview technique was used with the participation of two teachers and three parents. Among the results, a positive and explicit attitude stands out in the discourse of the actors; they feel proud to be Quechua speakers. However, the Quechua language, despite being a vital language, since it is spoken by all generations, is weak and its use is limited. Teachers believe that parents no longer pass it on to their children. The truth is that the school does not make a committed effort as part of an internal institutional policy to promote its pedagogical use, as required by national norms. The EIB is not very organized, it is improvised, the materials are not used in Quechua, and the writing is considered difficult.	eng
dc.format	application/pdf
dc.identifier.citation	Eccoña, F. (2025). Actitudes de docentes y padres de familia ante el uso del quechua en una I.E. primaria del distrito de Pichirhua, Abancay, Apurímac, en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe, 2024 [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. https://hdl.handle.net/20.500.12833/2821
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12833/2821
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Docentes
dc.subject	Padres
dc.subject	Lengua quechua
dc.subject	Educación básica primaria
dc.subject	Educación intercultural bilingüe
dc.subject	Pichirhua, Apurímac (Perú : Distrito)
dc.subject	Educación
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Actitudes de docentes y padres de familia ante el uso del quechua en una I.E. primaria del distrito de Pichirhua, Abancay, Apurímac, en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe, 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	06293923
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6990-9106
renati.author.dni	71312768
renati.discipline	112096
renati.juror	Ortiz Portocarrero, Alier
renati.juror	Burga Yuy, Cecilia
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Primaria Intercultural Bilingüe