Uso de la Tertulia Literaria para Mejorar la Comprensión Lectora en los Estudiantes de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre

dc.contributor.advisor	Cáceres Mariscal, Yuri
dc.contributor.author	Choque Quillahuaman, Cecilia Trigidia
dc.date.accessioned	2018-06-09T18:31:08Z
dc.date.available	2018-06-09T18:31:08Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Uso de la Tertulia Literaria para Mejorar la Comprensión Lectora en los Estudiantes de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre proyecto y dimensión comunitaria, porque tendrá la participación de los padres de familia
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12833/461
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country	PE
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Educación básica secundaria
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Uso de la Tertulia Literaria para Mejorar la Comprensión Lectora en los Estudiantes de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

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Name:: Choque Quillahuaman, Cecilia Trigidia_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf
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Description:: Acceso restringido

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