Percepciones de la gestión académica y las innovaciones pedagógicas del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Fe y Alegría

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMontes Serrano, Uriel
dc.contributor.authorAguedo Villacorta, Jose Augusto
dc.date.accessioned2024-09-10T21:07:01Z
dc.date.available2024-09-10T21:07:01Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio ha sido recopilar información para describir percepciones y procesos para la mejora de las prácticas de gestión académica y las innovaciones pedagógicas en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Fe y Alegría en el año 2019. Se usó la metodología de investigación cualitativa mediante entrevistas a directivos y docentes. Como resultado principal de la investigación realizada, se hallaron que el plan de estudios, el aprendizaje basado en proyectos, la innovación educativa, la reflexión educativa y el clima institucional están muy vinculados entre sí, en las mejoras de las prácticas de la gestión académica e innovación. Se concluye que la innovación es parte importante de la gestión académica, que promueve la cultura de cambios hacia nuevas propuestas en un clima de escucha a la comunidad educativa puesto en práctica, a través de alianzas y convenios con entidades institucionales, empresariales públicas, privadas, formales y no formales en su zona de influencia que moviliza, enriquece y desarrolla el aprendizaje de los estudiantes, docentes y la comunidad, así como el crecimiento institucional.spa
dc.description.abstractThe objective of this study has been to collect information to describe perceptions, processes for the improvement of academic management practices and pedagogical innovations at the Fe y Alegría Public Technological Higher Education Institute in 2019. Qualitative research methodology was used through interviews with managers and teachers. As the main result of the research carried out, it was found that the curriculum, project-based learning, educational innovation, educational reflection and the institutional climate are closely linked to each other, in the improvements of academic management practices and innovation. It is concluded that innovation is an important part of academic management that promotes the culture of changes towards new proposals in a climate of listening to the educational community put into practice, through alliances and agreements with institutional entities, public, private, formal and non-formal businesses in its area of influence that mobilizes, enriches and develops the learning of students, teachers and the community, as well as institutional growth.eng
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationAguedo, J. (2023). Percepciones de la gestión académica y las innovaciones pedagógicas del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Fe y Alegría [Tesis de maestría, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2665
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/2665
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectGestión educacional
dc.subjectInnovaciones pedagógicas
dc.subjectEducación superior
dc.subjectPlanes de estudio
dc.subjectEstrategias de enseñanza-aprendizaje
dc.subjectInstitutos tecnológicos
dc.subjectEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePercepciones de la gestión académica y las innovaciones pedagógicas del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Fe y Alegría
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41265126
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6824-5931
renati.author.dni02846853
renati.discipline191417
renati.jurorTejada Galindo, Sergio Fernando
renati.jurorValverde Batallanos, Benjamín
renati.jurorTineo Quispe, Luis Enrique
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión de Instituciones Educativas
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
Miniatura
Nombre:
Aguedo Villacorta, Jose Augusto_Tesis_Maestria_2023.pdf
Tamaño:
1.36 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Jose A. Aguedo Villacorta - DJP.pdf
Tamaño:
256.34 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Declaración jurada de publicación
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Jose A. Aguedo Villacorta - ACTAS.pdf
Tamaño:
220.44 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Acta de sustentación de tesis
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Jose A. Aguedo Villacorta_Reporte de similitud.pdf
Tamaño:
2.65 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Reporte de similitud
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación con mención en Gestión de Instituciones Educativas