Concepción de la comunidad educativa sobre calidad de la educación en una I.E. en Lima, 2024

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dc.contributor.advisorQuispe Pérez, Ítalo Jaime
dc.contributor.authorAbad Cordova, Juan Eloy
dc.date.accessioned2026-04-17T19:44:35Z
dc.date.available2026-04-17T19:44:35Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa investigación se titula Concepción de la comunidad educativa sobre calidad de la educación en una I.E. en Lima, 2024. El objetivo principal del trabajo fue comprender la concepción de la comunidad educativa sobre calidad de la educación en una I.E. en Lima. Por ello, la investigación utilizó el enfoque cualitativo de la investigación científica, de tipo empírico. Se utilizó el instrumento de la entrevista a profundidad y se aplicó a la población de docentes y padres de familia de la I.E. con una muestra no probabilística. El criterio utilizado para la selección de la muestra fue que se trata de padres de familia que tuvieran a su hijo estudiando en la institución por más de dos años seguidos; por parte de los docentes, que hayan enseñado en la I.E. por más de dos años continuos. Los resultados muestran que la concepción de la calidad tanto en padres como en docentes se relaciona con la infraestructura en función de ofrecer seguridad a los estudiantes, cercanía a sus hogares y precio justo; así como también, capacitación constante para los docentes y la capacidad de comunicación de estos con las familias.
dc.description.abstractThe research is entitled educational community's conception of the quality of education in an I.E in Lima, 2024. The main objective of the work was to understand the educational community's conception of the quality of education in a school in Lima. For this purpose, the research used the qualitative approach of scientific research, of empirical type. The in-depth interview instrument was used and was applied to the population of teachers and parents of the I.E, with a non-probabilistic sample. The criterion used for the selection of the sample was that the parents had their child studying at the institution for more than two consecutive years; on the part of the teachers, they had taught at the school for more than two continuous years. The results show that the conception of quality in both parents and teachers is related to infrastructure in terms of offering security to students, proximity to their homes and fair prices; as well as constant training for teachers and their ability to communicate with families.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationAbad, J. (2026). Concepción de la comunidad educativa sobre calidad de la educación en una I.E. en Lima, 2024 [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. https://hdl.handle.net/20.500.12833/2882
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/2882
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPercepción
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectComunidad educativa
dc.subjectParticipación de padres
dc.subjectProfesores
dc.subjectEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleConcepción de la comunidad educativa sobre calidad de la educación en una I.E. en Lima, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni43866343
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3639-8308
renati.author.dni46671291
renati.discipline121456
renati.jurorCuya Ruiz, Diego Enrique
renati.jurorTorres Maldonado, Maria Alejandra
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con especialidad en Filosofía y Ciencias Histórico Sociales
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